Auf der anderen Seite geht es um ein prozessbezogenes Feedback das nicht die richtige Antwort vorwegnimmt sondern durch einen kleinen Tipp den Lernenden dazu anregt weiter zu denken. Das Bewertungssystem des deutschen Schulsystems im Referendariat führt vor allem im Sekundarbereich häufig dazu dass viele anschließend sagen sie wollen nie wieder jemanden im Unterricht mit drin haben. Da viele unsicher im Umgang mit digitalen Tools waren haben sich Lehrkräfte gegenseitig unterstützt Unterricht gemeinsam entwickelt Materialien ausgetauscht oder bei den Kolleginnen und Kollegen mit reingeschaut. Source: https://www.artikelschreiber.com/.