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Musikalische Frueherziehung

Musikalische Frueherziehung


Zusammenfassung:    Ulrike Jungmair bezeichnet aus ihrer Erfahrung ähnliche Momente, in denen Menschen unverhofft, ohne groß angelegte Planung, aus einer eigenartigen "Gegenwartsspannung" heraus einer Idee eine Form geben auch als "Elementares Ereignis" 16). Email: ; Homepage: http://www.bundesakademie-trossingen.de Erkundigen Sie sich nach den aktuellen Angeboten und nützen Sie auch regionale Anbieter von Weiterbildungskursen zur Musik- und Bewegungserziehung, die in ihrer inhaltlichen Breite und didaktischen Offenheit gerade für die musikalische Arbeit im Kindergarten grundlegende Erfahrungen für alle Interessierten bieten. Kassel (Bosse) 1998 Literatur zur Didaktik und Praxis von Musik- und Tanz- (Bewegungs-) erziehung/ Früherziehung (aufgeführt in der zeitlichen Folge ihres Erscheinens) MEYER-DENKMANN, Gertrud: Klangexperimente und Gestaltungsversuche im Kindesalter.


Musikalische Früherziehung: Ideen und Konzepte für die musikalische Entwicklung unserer Kleinsten Musik hat eine magische Wirkung auf uns Menschen. Sie berührt uns, weckt Emotionen und bringt uns zum Lachen und Tanzen. Kein Wunder also, dass sich immer mehr Eltern dafür interessieren, ihren Kindern bereits frühzeitig den Zugang zur Musik zu ermöglichen. In diesem Artikel möchte ich Ihnen einige spannende Ideen und Konzepte zur musikalischen Früherziehung vorstellen. Die musikalische Früherziehung ist eine wunderbare Möglichkeit, die musikalische Entwicklung unserer Kleinsten zu fördern. Schon ab einem Alter von einem Jahr können Kinder spielerisch an die Musik herangeführt werden. Es gibt zahlreiche Angebote wie beispielsweise Eltern-Kind-Gruppen oder Musikschulen, die spezielle Kurse für die ganz Kleinen anbieten. Ein wichtiger Aspekt der musikalischen Früherziehung ist es, den Kindern ein breites Spektrum an Klängen und Musikrichtungen nahezubringen. So können sie ihre eigenen Vorlieben entdecken und ihre musikalische Identität entwickeln. Es geht nicht darum, dass alle Kinder später virtuose Instrumentalisten werden, sondern vielmehr darum, dass sie Freude an der Musik haben und diese als Ausdrucksmittel nutzen können. Ein weiterer wichtiger Bestandteil der musikalischen Früherziehung sind Bewegungs- und Tanzspiele. Kinder lieben es, sich zur Musik zu bewegen und rhythmische Bewegungen auszuführen. Dies fördert nicht nur ihre körperliche Entwicklung, sondern auch ihre Koordination und ihr Rhythmusgefühl. Zudem macht es einfach Spaß! Um den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten, können auch verschiedene Musikinstrumente zum Einsatz kommen. Hierbei geht es nicht darum, dass die Kinder bereits Noten lesen oder ein Instrument beherrschen müssen. Viel wichtiger ist es, dass sie die Möglichkeit haben, verschiedene Klänge und Klangerzeuger kennenzulernen und damit zu experimentieren. Das kann beispielsweise mit Klanghölzern, Trommeln oder Klangspielen geschehen. Die musikalische Früherziehung bietet also eine Vielzahl an Möglichkeiten, um Kinder spielerisch an die Musik heranzuführen. Sie fördert ihre kreative Entwicklung, ihre sozialen Kompetenzen und ihre musikalische Sensibilität. Durch das gemeinsame Singen, Musizieren und Tanzen entstehen zudem emotionale Bindungen zwischen den Kindern und ihren Eltern oder anderen betreuenden Personen. Natürlich ist es auch für Erzieherinnen und Erzieher in Kindergärten und Krippen interessant, sich mit dem Thema der musikalischen Früherziehung auseinanderzusetzen. Es gibt mittlerweile zahlreiche Fortbildungen und Ausbildungen, die speziell auf diesen Bereich ausgerichtet sind. Dadurch wird gewährleistet, dass auch in den Einrichtungen eine qualitativ hochwertige musikalische Förderung stattfinden kann. Fazit: Die musikalische Früherziehung bietet unseren Kleinsten eine wunderbare Möglichkeit, sich spielerisch mit der Musik auseinanderzusetzen und ihre kreative Entwicklung zu fördern. Durch Bewegungs- und Tanzspiele, das Kennenlernen verschiedener Instrumente und das gemeinsame Musizieren entsteht ein Raum für Spaß, Freude und emotionale Bindungen. Wenn


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Musikalische Frueherziehung
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Folgende Fragen können wir dir beantworten:

  • Was versteht man unter musikalischer Früherziehung? - Was ist musikalische Früherziehung? Bei der musikalischen Früherziehung (auch MFE abgekürzt) handelt es sich um elementaren Musikunterricht für Kinder im Vorschulalter. Die Schwerpunkte liegen hierbei auf der spielerischen Heranführung der Kinder an Bewegung und Tanz in Kombination mit Musizieren.

  • Wer darf musikalische Früherziehung machen? - Jeder, der ein Instrument beherrscht - ob professionell oder auch auf sehr niedrigem Niveau - kann musikalische Früherziehung erteilen. Von pädagogischem Wissen und dem Umgang mit Kindern in den sensibelsten Phasen fehlt meist jede Spur. Und das hat fatale Folgen.

  • Ist musikalische Früherziehung sinnvoll? - Schon für Kinder im Alter von 1-6 Jahren ist die musikalische Früherziehung optimal. Sie soll Kinder an die Klangwelten heranführen und ersten Kontakt mit Musikinstrumenten ermöglichen. Als mögliche Vorbereitung auf das Erlernen eines Musikinstruments bietet sich die musikalische Früherziehung besonders gut an.

  • Warum musikalische Früherziehung im Kindergarten? - Musik regt verschiedene Bereiche des Gehirns an und fördert so die kognitive Entwicklung von Kindern. Die neuronale Vernetzung innerhalb des kindlichen Gehirns wird unterstützt und die Verarbeitung von Informationen verbessert. Eine sechsjährige Langzeitstudie hat gezeigt, dass Musik Kinder intelligenter macht.


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