Gedanken ueber Erziehung und Unterricht : mit besonderer Beruecksichtigung der Preussischen Schul-Regulative

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Die preußisch-evangelische Erziehung bezieht sich auf den Erziehungsansatz, der im Königreich Preußen während der Zeit des preußischen Konservatismus und des Pietismus entwickelt wurde. Dieser Erziehungsansatz basierte auf den Werten der preußischen Obrigkeit und der lutherischen Glaubenslehre. Die preußisch-evangelische Erziehung hatte das Ziel, eine disziplinierte und pflichtbewusste Gesellschaft heranzubilden, in der jeder Bürger seine Verantwortung gegenüber Staat und Kirche erfüllt. Die Erziehung sollte dazu beitragen, dass die Menschen tugendhaft, gehorsam und arbeitsam werden. Das preußische Bildungssystem legte großen Wert auf Disziplin, regelmäßige Arbeit und Gehorsam gegenüber Autoritäten. Der Unterricht war stark auf Religion und Moral ausgerichtet. Die Schüler wurden in den Grundsätzen des christlichen Glaubens und der preußischen Staatsideologie unterrichtet. Der Religionsunterricht hatte daher einen hohen Stellenwert und war ein fester Bestandteil des Lehrplans. Die preußisch-evangelische Erziehung hatte auch Einfluss auf die Erziehung in der Familie. Eltern wurden ermutigt, ihre Kinder nach den Werten der preußischen Obrigkeit und des lutherischen Glaubens zu erziehen. Disziplin und Gehorsam waren auch hier wichtige Erziehungsziele. Die preußisch-evangelische Erziehung prägte das Bildungssystem und die Kultur im Königreich Preußen und hatte auch Einfluss auf andere deutsche Staaten. Sie wurde jedoch auch kritisiert, da sie Individualität und kritisches Denken einschränkte und auf autoritärem Gehorsam basierte. Heute hat die preußisch-evangelische Erziehung keinen direkten Einfluss mehr auf das deutsche Bildungssystem, aber ihre Werte und Ideale haben noch immer einen gewissen Einfluss auf die deutsche Gesellschaft.

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