Im Wesentlichen werden unter unterschiedlichen Bezeichnungen und veränderter Reihenfolge folgende Gebiete angesprochen: Körper Bewegung Gesundheit Rhythmik Musik Spiel Sozialverhalten Normen und Werte Kommunikation und Sprache Bauen künstlerisches Gestalten Natur und Naturerleben Ökologie Naturwissen Mathematik Technik Wie immer sie in den Plänen bezeichnet und angeordnet werden wichtig ist dass sie in der Bildungsarbeit der Einrichtungen möglichst ausgeglichen berücksichtigt werden und den Kindern damit ein vielfältiges Angebot gemacht wird das ihre unterschiedlichen Anlagen Fähigkeiten und Erfahrungen anspricht erweitert und voranbringt. Es ist die Aufgabe der Fachkräfte ihnen jeweils im geeigneten Augenblick und der dafür günstigen Situation vielfältige Anstöße und Anregungen zu geben und darauf zu achten dass sie dabei ihre körperlichen emotionalen kreativen sozialen und intellektuellen Fähigkeiten möglichst ausgeglichen ausbilden und erweitern können. Bei allen Aktivitäten und Projekten die von den Fachkräften mit der Absicht vorgeschlagen und durchgeführt werden die frühkindliche Bildung anzuregen und zu erweitern wird sich immer die Frage stellen: Haben wir die gesetzten Ziele wirklich erreicht? Source: https://www.artikelschreiber.com/.